واقع تطبيق معلمي الدراسات الاجتماعية لمهارات التفكير الناقد في صفوفهم وعلاقتها ببعض المتغيرات في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. مجلة الجامعة [انترنت]. 17 ديسمبر، 2019 [وثق 6 يونيو، 2026];2(2). موجود في: https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/186