"فاعلية استراتيجية SQ3R(التصفح- التساؤل- القراءة-الاسترجاع –المراجعة) في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مقرر الرياضيات و تنمية مهارات التفكير الإبداعي". مجلة جامعة حماة, م 2, عدد 10, فبراير، 2020, https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/277.