"مقارنة بين فعالية تقنية يخبر- يلعب - يفعل، الملاحظة المباشرة و يخبر- يري - يفعل لتعديل السلوك لدى الأطفال ضمن العيادة السنية" (2022) مجلة جامعة حماة, 5(7). موجود في: https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/1205 (تاريخ الوصول: 6 يونيو 2026).