أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية/تدمر. مجلة جامعة حماة, [S. l.], v. 2, n. 10, 2020. Disponível em: https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/272. Acesso em: 6 يونيو. 2026.