" مستوى معرفة معلمي الصفوف باستراتيجيات الإدارة الصفية الدامجة في مدارس الدمج بمحافظة دمشق: دراسة تحليلية في ضوء بعض المتغيرات ". مجلة جامعة حماة, [S. l.], v. 8, n. 2, 2026. Disponível em: https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/2618. Acesso em: 6 يونيو. 2026.