أساليب التفكير السائدة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بالتوافق النفسي لديهم. مجلة جامعة حماة, [S. l.], v. 7, n. الثامن, 2024. Disponível em: https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/1923. Acesso em: 6 يونيو. 2026.