أثر استخدام ثلاثة أساليب لتقديم المفاهيم العلميّة في تنميّة مهارات التّفكير الإبداعي: "دراسة شبه تجريبيّة على عينة من أطفال الرّوضة بعمر 5-6 سنوات في مدينة اللّاذقيّة". مجلة جامعة حماة, [S. l.], v. 6, n. 21, 2024. Disponível em: https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/1660. Acesso em: 6 يونيو. 2026.