فاعلية استراتيجية SQ3R(التصفح- التساؤل- القراءة-الاسترجاع –المراجعة) في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مقرر الرياضيات و تنمية مهارات التفكير الإبداعي. (2020). مجلة جامعة حماة, 2(10). https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/277