فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان(كيلر) في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم. (2026). مجلة جامعة حماة, 8(3). https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/2615