قياس صعوبة بنود اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الأساسي (دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة). (2025). مجلة جامعة حماة, 8(1). https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/2561