درجة توافر مهارات التّفكير التّحليليّ لدى عيّنة من تلاميذ الصّفّ الرّابع الأساسيّ في العلوم علاقته ببعض المتغيرات دراسة ميدانيّة في مدارس مدينة جبلة: دراسة ميدانيّة في مدارس مدينة جبلة. مجلة الجامعة. 2024;7(1). تاريخ الوصول يونيو 6, 2026. https://journal.hama-univ.edu.sy/huj/article/view/1748