أثر استخدام ثلاثة أساليب لتقديم المفاهيم العلميّة في تنميّة مهارات التّفكير الإبداعي: "دراسة شبه تجريبيّة على عينة من أطفال الرّوضة بعمر 5-6 سنوات في مدينة اللّاذقيّة". مجلة الجامعة 2024, 6 (21).